Sådan sammenligner I to opgaveapps med samme opgave
Af Erik Nilsen · Kroni7 min læsetid
Den mest retfærdige måde at sammenligne to opgaveapps på er at lægge præcis den samme opgave og aftale ind i begge. Brug det samme barn, den samme plan og den samme enhed. Se så, hvad der sker i praksis. En liste over funktioner fortæller, hvad en app kan. En kort, styret test viser, om I faktisk får den til at virke hjemme hos jer. Herunder får I en metode, som I kan bruge i denne uge, et udfyldt eksempel og et tomt arbejdsark.
Vi skal lige sige én ting: Vi laver Kroni, så vi er ikke neutrale. Derfor handler artiklen om metoden og ikke om at kåre en vinder. Brug de samme kriterier på alle de apps, I overvejer. Også vores.
Beslut, hvad der skal virke, før I åbner apps
Mange starter med at downloade og klikke lidt rundt. Så ender det let med, at den mest farverige app vinder. Vend rækkefølgen om. Sæt jer ned i ti minutter, og skriv først, hvad familien har brug for.
Del listen i to:
- Skal-krav: Uden det her kan I ikke bruge appen. Hvis bare ét skal-krav ikke er opfyldt, er appen ude, uanset hvor god resten er.
- Ønsker: Det er rart at have, men I kan godt undvære det.
Eksempel (opdigtet familie): Familien Berg har én datter, Ida på 9 år, og en fælles tablet i køkkenet.
| Type | Kriterium |
|---|---|
| Skal-krav | Ida kan selv finde og markere opgaven på den fælles tablet |
| Skal-krav | En voksen skal godkende, før mønterne tæller med |
| Skal-krav | Vi kan se en saldo og et opsparingsmål |
| Ønske | Opgaven kan gentages på faste ugedage |
| Ønske | Appen findes på dansk |
| Ønske | Et nemt overblik over ugen for begge forældre |
Læg mærke til, at listen handler om, hvad familien har brug for. Den handler ikke om, hvor mange funktioner appen har. Er I i tvivl om, hvordan belønning og indsats skal hænge sammen, kan Belønningssystem til børn: hvad virker bedst? hjælpe jer med at formulere skal-kravene.
Lav én fælles testopgave
Det her er kernen i metoden. Alt andet end selve appen holdes ens. Så ved I, at de forskelle, I ser, skyldes appen. De skyldes ikke, at opgaven var lettere den ene uge.
Udfyldt eksempel på faste testbetingelser (opdigtet):
| Betingelse | App A | App B |
|---|---|---|
| Barn | Ida (9) | Ida (9) |
| Opgave | Tømme opvaskemaskinen | Tømme opvaskemaskinen |
| Plan | Mandag, onsdag, fredag | Mandag, onsdag, fredag |
| Eksempelbeløb (virtuelt) | 5 testmønter pr. gang | 5 testmønter pr. gang |
| Godkendelse | En voksen godkender samme aften | En voksen godkender samme aften |
| Enhed | Fælles tablet i køkkenet | Fælles tablet i køkkenet |
| Hvem sætter op | Mor | Mor |
Beløbet er kun et eksempel til testen. Det er ikke et forslag til, hvad en opgave bør være værd. Vælg en opgave, som jeres barn allerede kender. Så tester I appen og ikke, om barnet kan klare en ny opgave. Mangler I idéer, er der et overblik i Hvad bør børn kunne derhjemme? Komplet liste efter alder. Men I kender jeres eget barn bedst.
Test gerne én app ad gangen, for eksempel en uge hver. Kører I begge på én gang, skal barnet markere den samme opgave to steder. Så måler I mest af alt, hvor træls dobbeltarbejde er.
Hold testen adskilt fra de rigtige lommepenge
En test kan hurtigt blive til en diskussion om penge, hvis I ikke har aftalt tingene på forhånd.
- Sig det ligeud: "I denne uge prøver vi en app. Mønterne her er testmønter."
- Én rigtig kasse: Beslut, hvilket system der gælder for de rigtige lommepenge, mens I tester. Det kan være den papirliste, I allerede bruger.
- Ingen dobbeltbetaling: Tømmer Ida opvaskemaskinen én gang, får hun betaling én gang. Det gælder, uanset hvor mange apps der registrerede det.
- Beslut, hvad der sker bagefter: Aftal inden testen, at testmønterne ikke i sig selv bliver et ekstra beløb, som barnet har til gode. Før I tager den valgte app i almindelig brug, afstemmer I den rigtige oversigt og registrerer kun det, der stadig skyldes, én gang.
Under testen betaler I rigtige penge uden for appsene, uanset om det er kontanter, bankoverførsel eller MobilePay. Nødvendige udgifter er stadig de voksnes ansvar.
Det skal I holde øje med
Testen har tre faser. Skriv det ned, I ser, og ikke det, I tror.
1. Opsætning (voksen)
- Hvor lang tid tog det at lægge opgaven, planen og godkendelsen ind?
- Skulle I lede, eller var det tydeligt?
- Var der noget, I ikke kunne sætte op, som aftalen sagde?
2. Barnets forståelse
- Fandt barnet opgaven uden hjælp?
- Forstod barnet, at opgaven var markeret som klaret?
- Kunne barnet forklare, hvor mønterne blev af, og hvad der spares op til?
3. De voksnes opfølgning
- Opdagede I, at noget ventede på godkendelse?
- Hvor mange tryk tog det at godkende eller afvise?
- Kunne begge voksne følge med?
Skriv korte citater fra barnet ned. "Hvor er knappen?" siger mere end en karakter fra 1 til 5.
Sådan ser det samme forløb ud i Kroni
Hvis Kroni er den ene af de apps, I tester, foregår testopgaven sådan her. En voksen opretter opgaven og vælger, om den skal give mønter eller ej. Barnet markerer den som klaret på den fælles enhed og behøver ikke sin egen e-mail. I bestemmer selv, om en voksen skal godkende, før mønterne lægges til den virtuelle saldo. Barnet kan så spare op til et eller flere opsparingsmål eller til en belønning, I har aftalt. Appen flytter ingen rigtige penge. Gratisversionen dækker ét barn og fem aktive opgaver, og det er nok til en test som denne.
Arbejdsark: to apps side om side
Kopiér tabellen ind i en note, eller skriv den af på papir. Skriv datoen på, hver gang I observerer noget. Felterne til resultater er tomme med vilje.
Arbejdsark til kopiering
| Dato | Fase | Kriterium | Skal-krav eller ønske | App A: observation | App B: observation |
|---|---|---|---|---|---|
| Opsætning | Opgave og plan lagt ind som aftalt | ||||
| Opsætning | Godkendelse sat op som aftalt | ||||
| Barn | Fandt selv opgaven | ||||
| Barn | Markerede opgaven som klaret | ||||
| Barn | Forstod saldo eller opsparingsmål | ||||
| Voksen | Opdagede en opgave, der ventede | ||||
| Voksen | Godkendte eller afviste | ||||
| Voksen | Begge voksne kunne følge med | ||||
| Begrænsning | Noget, vi ikke kunne | ||||
| Begrænsning | Noget, der krævede en omvej |
Skriv begrænsningerne ned, og vælg efter forløbet
Når testugerne er slut, gennemgår I arket sammen i denne rækkefølge:
- Skal-krav først. Stryg den app, der ikke klarede ét af dem.
- Begrænsninger. Kig på omvejene. En omvej, I skal tage hver dag, vejer tungere end en, I kun tager én gang.
- Ønsker til sidst. Brug dem kun til at skelne mellem apps, der begge klarede alle skal-krav.
- Spørg barnet. Hvilken app var nemmest at bruge? Svaret tæller med, men det afgør ikke valget alene.
Klarer begge apps alle skal-krav, er det helt fint at vælge den, der føltes roligst i hverdagen. Klarer ingen af dem det, har I også lært noget nyttigt. Måske dækker papirlisten på køleskabet behovet godt nok.
Plan for denne uge
- Søndag: Skriv skal-krav og ønsker. Vælg testopgaven, og udfyld de faste betingelser.
- Mandag: Sæt app A op. Fortæl barnet, at mønterne er testmønter.
- Mandag til fredag: Observér, og udfyld arbejdsarket med dato.
- Næste uge: Gør det samme med app B med præcis samme opsætning.
- Bagefter: Gennemgå arket, og gør med testmønterne, som I aftalte.
Ofte stillede spørgsmål
- Kan vi teste begge apps på samme tid for at spare tid?
- Det kan godt lade sig gøre, men så skal barnet markere den samme opgave to steder. Så ender I let med at måle dobbeltarbejdet i stedet for appsene. Én app om ugen med præcis samme opgave, plan og enhed giver en mere retfærdig sammenligning.
- Skal barnet have rigtige penge for opgaverne i testperioden?
- Aftal på forhånd, hvilket system der gælder for de rigtige lommepenge, og betal kun én gang pr. udført opgave. Mønterne i appen er testmønter, og rigtige penge betaler I uden for appen, som I plejer.
- Hvad er forskellen på skal-krav og ønsker?
- Et skal-krav er noget, familien ikke kan undvære, for eksempel at en voksen skal kunne godkende, før mønterne tæller med. Et ønske er rart at have. Stryg først de apps, der ikke klarer skal-kravene, og brug kun ønskerne til at vælge mellem dem, der er tilbage.
