Opsparingsmål med skiftende ekstrajob: planlæg uden at love for meget
Af Erik Nilsen · Kroni7 min læsetid
Kort fortalt: Del pengene i tre grupper. Den første er det, barnet allerede har sparet op. Den anden er det, I har aftalt fast, for eksempel en del af lommepengene. Den tredje er det, der kun er muligt, som ekstrajob du måske tilbyder. Grundplanen bygger kun på de to første. Ekstrajobbene hører hjemme i et separat og hurtigere scenarie. Så kan I tale ærligt om, hvordan det går, uden at et ekstrajob, der aldrig blev tilbudt, føles som et brudt løfte.
Hvorfor det giver gnidninger
Mange børn regner hurtigt: "Hvis jeg vasker bilen hver lørdag, har jeg råd om tre uger." Men der er ikke bilvask hver lørdag. Nogle uger regner det. Nogle uger er I væk. Og nogle uger har du bare ikke en ekstra opgave at give væk.
Hvis den hurtige udregning bliver til en forventning, føles helt almindelige uger som et tab. Barnet kan begynde at se ekstrajob som noget, det har krav på. Det er ikke så underligt, for regnestykket så jo enkelt ud. Løsningen er ikke at stoppe med ekstrajob. Den er at sætte den rigtige etiket på pengene fra start.
Tre etiketter: modtaget, aftalt og muligt
Før I regner på noget, gennemgår I hvert beløb og giver det en etiket:
- Modtaget: Penge, barnet faktisk har sparet op, og som ligger til side nu. De er sikre.
- Aftalt: Faste beløb, I er blevet enige om. For eksempel at 30 kr. af lommepengene går til opsparingsmålet hver uge. De er lige så sikre som jeres aftale.
- Muligt: Ekstrajob, der kan komme, men som ikke er lovet. Beløbet tæller først, når jobbet er tilbudt, udført og godkendt.
Det kan hjælpe at sige det højt: "Det mulige er en bonus, hvis det dukker op. Det er ikke penge, du har til gode."
Eksempel: Ida sparer op til et løbehjul
Eksemplet er opdigtet. Beløbene er valgt, så regnestykket er let at følge, og de er ikke en anbefalet takst.
Ida er 10 år og vil købe et brugt løbehjul til 500 kr. Hun har 200 kr. sparet op. Hun får lommepenge og har selv foreslået at sætte 30 kr. af hver uge. Hendes forældre siger, at der af og til kan komme et ekstrajob til 50 kr., som at rydde op i skuret eller hjælpe med at stable brænde. De kender til to af den slags job de næste uger, men ikke hvornår.
Prognose med to scenarier (udfyldt eksempel)
| Række | Status | Beløb | Grundplan | Hurtigere scenarie |
|---|---|---|---|---|
| Allerede sparet | Modtaget | 200 kr. | Ja | Ja |
| Fast opsparing af lommepenge | Aftalt | 30 kr. pr. uge | Ja | Ja |
| Rydde op i skuret | Muligt | 50 kr. | Nej | Ja, hvis tilbudt og udført |
| Stable brænde | Muligt | 50 kr. | Nej | Ja, hvis tilbudt og udført |
| Mangler til målet | 300 kr. | 300 kr. ÷ 30 kr. = ca. 10 uger | (300 − 100) ÷ 30 kr. = ca. 7 uger |
Læg mærke til ordvalget. Grundplanen siger "ca. 10 uger, hvis vi holder aftalen". Det hurtigere scenarie siger "måske ca. 7 uger, hvis begge ekstrajob bliver aktuelle, og du laver dem". Ingen af dem er en lovet dato.
Sådan taler I om, hvordan det går
Et fast, kort øjeblik hver uge fungerer ofte bedre end at tage snakken, hver gang barnet spørger. For eksempel søndag eftermiddag i fem minutter.
- Start med det modtagne. "Nu har du 260 kr. til side." Det er fakta, og det er fremskridt.
- Tjek aftalen. Blev de 30 kr. sat af i denne uge? Hvis ikke, så tal om hvorfor, uden at gøre det til en stor sag.
- Kig på det mulige for sig. "I denne uge var der ikke noget ekstrajob. Du er ikke gået glip af noget. Grundplanen kører, som den skal."
- Opdater det beløb, der mangler. Regn igen med de rigtige tal, ikke med dem, I håbede på.
Hvis et ekstrajob blev lavet, flytter du beløbet fra "muligt" til "modtaget" den dag, pengene faktisk er sat til side. Så ser barnet selv, at det hurtigere scenarie er rykket nærmere, uden at det blev lovet på forhånd.
Mange børn får mere lyst til at fortsætte, når de kan se et mellemtal, end når de kun ser et fjernt slutmål. Vil I dele opsparingsmålet op i etaper, er der idéer i Delmål for børn: sådan holder du motivationen oppe.
Når det bliver uklart, og hvad du kan sige
"Du sagde, der kom ekstrajob!" Du kan svare: "Jeg sagde, der kunne komme. Det står under muligt i vores plan. Grundplanen gælder stadig."
Barnet vil have ekstrajob for at nå målet hurtigere. Det er helt fint at spørge. Du bestemmer, om der er en passende opgave. Almindelige pligter som at rydde sit værelse eller dække bord behøver ikke blive betalte ekstrajob, bare fordi der er et opsparingsmål.
Målet bliver dyrere eller billigere. Regn igen med de samme tre etiketter. De penge, der er sparet, er stadig sparet.
Barnet bruger lidt af opsparingen. Så ændrer rækken "modtaget" sig. Sig det neutralt, og regn en ny grundplan ud. Det er barnets valg at lære af, ikke et nederlag.
Husk også, at nødvendige udgifter som tøj, skoleting og mad er de voksnes ansvar. Opsparingsmålet handler om ønsker, ikke om ting, barnet har brug for.
Tilpas efter alder
Det her er grove eksempler. Børn er forskellige, så tilpas det til dit eget barn.
- Yngre børn (ca. 6-8 år): Brug kun to farver eller to kolonner: "har" og "måske". Tegn gerne en sparebøsse med en streg for hver uge i grundplanen.
- Mellemtrinnet (ca. 9-12 år): Brug tabellen ovenfor. Lad barnet prøve at regne "uger tilbage" ud selv, hvis det har lyst.
- Teenagere (ca. 13 år og op): Lad dem lave prognosen selv og vise dig begge scenarier. Tal om forskellen på forventet og mulig indtægt. Det kan de bruge senere, når de får et fritidsjob.
Vil du forklare selve begrebet saldo, og hvordan penge ind og ud hænger sammen, er Saldo forklaret for børn: mål, mestring og økonomi et godt sted at starte.
Hvis I bruger en app til overblikket
I Kroni kan du oprette opgaver som betalte eller ubetalte. Barnet markerer en opgave som færdig, og du kan godkende den, før den giver mønter. I saldohistorikken er faste lommepenge adskilt fra det, der er tjent på betalte opgaver, og opsparingsmålet viser det, der faktisk er sat til side. Det passer godt til etiketterne ovenfor: Det mulige bliver først synligt, når en betalt opgave faktisk er udført og, hvis I bruger godkendelse, godkendt. Selve pengene giver du uden for appen, kontant, via bank eller MobilePay, som I har aftalt. Kroni overfører ingen rigtige penge.
Skabelon til kopiering: prognose med to scenarier
Print den, eller kopiér den ind i en note. Udfyld den sammen med barnet.
Opsparingsmål: ____________________ Pris: ________ kr. Startdato: ____________
| Række | Status (modtaget / aftalt / muligt) | Beløb | Grundplan (ja/nej) | Hurtigere scenarie (ja/nej) |
|---|---|---|---|---|
| Allerede sparet | Modtaget | Ja | Ja | |
| Fast opsparing pr. uge | Aftalt | Ja | Ja | |
| Muligt ekstrajob 1: ________ | Muligt | Nej | ||
| Muligt ekstrajob 2: ________ | Muligt | Nej | ||
| Mangler til målet |
Uger tilbage i grundplanen: mangler ÷ fast opsparing = ________ Uger tilbage i hurtigere scenarie: (mangler − mulige job) ÷ fast opsparing = ________
Ugentligt tjek (sæt kryds):
- Vi har opdateret det modtagne
- Den faste opsparing er sat af i denne uge
- Udførte ekstrajob er flyttet fra muligt til modtaget
- Vi har regnet et nyt beløb ud for det, der mangler
- Vi har sagt højt, at mulige job ikke er lovet
Ofte stillede spørgsmål
- Skal jeg love barnet et bestemt antal ekstrajob, så opsparingen går hurtigere?
- Det er sikrest at lade være. Læg ekstrajobbene i et separat, hurtigere scenarie, og sig tydeligt, at de først tæller, når de faktisk er tilbudt, udført og godkendt. Grundplanen bygger på det, der er sparet, og det, der er aftalt fast.
- Hvad gør vi, hvis der ikke kommer ekstrajob i flere uger?
- Så følger I grundplanen, som stadig rykker fremad, så længe den faste opsparing bliver sat af. Sig gerne til barnet, at intet er tabt, fordi de mulige job aldrig var en del af det, der blev lovet.
- Hvordan regner vi ud, hvor lang tid det tager at nå opsparingsmålet?
- Træk det, der allerede er sparet, fra prisen, og del resten med det faste beløb, der sættes af hver uge. Det giver grundplanen. I det hurtigere scenarie trækker du også mulige ekstrajob fra, før du deler, og begge svar er skøn, ikke lovede datoer.
