Opgaveplan for tre søskende: 14 dage med plads til fravær
Af Erik Nilsen · Kroni7 min læsetid
En opgaveplan for tre søskende fungerer godt med to faste pligter om dagen. Hver dag har to af børnene en pligt hver, og det tredje har fri. Rækkefølgen kører så i en fast runde på tre dage. Ved I på forhånd, at et af børnene er væk en dag, skriver I det ind i planen fra starten og aftaler én regel for, hvad der sker med turen. Herunder finder du en udfyldt plan for to uger, to forskellige familieregler for fravær og et tomt skema, I kan kopiere.
Trin 1: Vælg pligter, som alle tre faktisk kan klare
En rotation kræver, at alle, der er med, kan tage alle pligterne i planen. Har den yngste brug for meget hjælp til en af dem, bliver det hurtigt skævt. Så ender den ældste med at lave pligten to gange: én gang for sig selv og én gang "ved siden af" en søskende.
Stil jer selv de her spørgsmål, før I vælger pligterne:
- Kan hvert barn klare pligten, uden at en voksen står ved siden af hele tiden?
- Tager pligten nogenlunde lige lang tid for alle tre?
- Skal pligten laves hver dag, så turen ikke springer?
- Er det tydeligt, hvad "færdig" betyder?
Det er jer, der kender børnene. Et barn på syv kan være klar til noget, som et andet barn på ni ikke er klar til endnu. Mangler du idéer, er der en oversigt i Hvad bør børn kunne derhjemme? Komplet liste efter alder. Brug den som et udgangspunkt, ikke som facitliste.
I eksemplet herunder har familien valgt de her to pligter:
- Pligt A: Dække bord til aftensmad. Tallerkener, bestik, glas og noget at drikke på bordet.
- Pligt B: Rydde af efter aftensmad. Bære ting over på køkkenbordet, tørre bordet af og skubbe stolene ind.
Opvask, knive og varme gryder er ikke en del af pligterne. Det tager de voksne sig af.
Trin 2: Udfyld planen og skriv fraværet ind
Eksempel (fiktiv familie): Ida (12), Jonas (9) og Selma (7). Rækkefølgen kører i en fast runde:
| Rundedag | Pligt A | Pligt B | Fri |
|---|---|---|---|
| 1 | Ida | Jonas | Selma |
| 2 | Jonas | Selma | Ida |
| 3 | Selma | Ida | Jonas |
Sådan ser det ud over to uger. Jonas skal til håndboldstævne med overnatning lørdag i uge 2. Det vidste familien, da de lavede planen.
| Dag | Pligt A: Dække bord | Pligt B: Rydde af | Fri | Note |
|---|---|---|---|---|
| Man uge 1 | Ida | Jonas | Selma | |
| Tir uge 1 | Jonas | Selma | Ida | |
| Ons uge 1 | Selma | Ida | Jonas | |
| Tor uge 1 | Ida | Jonas | Selma | |
| Fre uge 1 | Jonas | Selma | Ida | |
| Lør uge 1 | Selma | Ida | Jonas | |
| Søn uge 1 | Ida | Jonas | Selma | |
| Man uge 2 | Jonas | Selma | Ida | |
| Tir uge 2 | Selma | Ida | Jonas | |
| Ons uge 2 | Ida | Jonas | Selma | |
| Tor uge 2 | Jonas | Selma | Ida | |
| Fre uge 2 | Selma | Ida | Jonas | |
| Lør uge 2 | Ida | Jonas (væk) | Selma | Håndboldstævne. Se fraværsregel |
| Søn uge 2 | Jonas | Selma | Ida |
På 14 dage er der 28 pligter. Uden fravær får Ida 9, Jonas 10 og Selma 9. Tre børn og to pligter går ikke op i lige mange ture på 14 dage. Næste periode kan I starte runden med en anden, så udligner det sig over tid.
Læg mærke til, at fraværet står i planen, før perioden går i gang. Så skal ingen forhandle om turen ved middagsbordet samme dag.
Trin 3: Vælg én af to regler for mistet tur
Her er to regler, familier tit vælger imellem. Ingen af dem er den eneste rigtige. Det vigtige er, at I beslutter jer på forhånd og skriver reglen ned.
Valg 1: Byttet bliver betalt tilbage
Den, der har fri den dag, tager pligten. Barnet, der var væk, tager så den næste pligt for den, der hjalp.
I eksemplet: Selma rydder af lørdag i uge 2. Søndag tager Jonas Selmas pligt B, så han både dækker bord og rydder af den dag, mens Selma har fri.
| Ida | Jonas | Selma | |
|---|---|---|---|
| Pligter i perioden | 9 | 10 | 9 |
- Fordel: Fordelingen bliver den samme som i den oprindelige plan.
- Ulempe: Et barn får en travl dag lige efter at være kommet hjem.
- Passer, når: Børnene går meget op i, at det skal være lige, og fraværet er kort.
Valg 2: Planlagt fravær bortfalder
Den, der har fri, tager pligten, og ingen tager noget igen bagefter. Familien ser planlagte aktiviteter som en del af hverdagen og regner med, at det udligner sig over flere perioder.
I eksemplet: Selma rydder af lørdag. Søndag kører planen som normalt.
| Ida | Jonas | Selma | |
|---|---|---|---|
| Pligter i perioden | 9 | 9 | 10 |
- Fordel: Enkelt, og ingen får dobbeltpligt.
- Ulempe: Den, der hjælper, laver én ekstra pligt denne gang.
- Passer, når: Alle børnene har aktiviteter med jævne mellemrum, så hjælpen går begge veje.
Hvis pligterne giver mønter
Bruger I betalte opgaver, har I brug for én ekstra sætning i aftalen: Mønterne går til den, der faktisk lavede pligten. Lad os sige, at hver pligt giver 5 mønter i det her eksempel (kun et eksempel, ikke en anbefalet takst). Så får Selma 5 mønter for lørdagens oprydning i begge valg. I valg 1 får Jonas 5 mønter for søndagens pligt B, fordi han laver den, mens Selma beholder sine 5 mønter fra lørdag.
Sygdom og andet, I ikke kunne planlægge, kan I sagtens behandle anderledes. Mange lader det bare bortfalde. Skriv det i så fald ind som en særskilt linje, så den samme regel ikke bliver brugt til begge dele, uden at I har tænkt over det.
Kopierbart skema: tom 14-dagesplan
Print eller kopier tabellen, og udfyld med blyant.
Pligt A: ______________________ Pligt B: ______________________
Vores runde: Dag 1: A ______ B ______ fri ______ | Dag 2: A ______ B ______ fri ______ | Dag 3: A ______ B ______ fri ______
| Dag | Dato | Pligt A | Pligt B | Fri | Fravær / note |
|---|---|---|---|---|---|
| Man uge 1 | |||||
| Tir uge 1 | |||||
| Ons uge 1 | |||||
| Tor uge 1 | |||||
| Fre uge 1 | |||||
| Lør uge 1 | |||||
| Søn uge 1 | |||||
| Man uge 2 | |||||
| Tir uge 2 | |||||
| Ons uge 2 | |||||
| Tor uge 2 | |||||
| Fre uge 2 | |||||
| Lør uge 2 | |||||
| Søn uge 2 |
Vores regel for planlagt fravær (sæt kryds):
- Valg 1: Den, der har fri, tager pligten. Den, der var væk, tager næste pligt for den, der hjalp.
- Valg 2: Den, der har fri, tager pligten. Ingen tager noget igen.
Ved sygdom eller uventet fravær gør vi sådan: ______________________________
Mønter pr. pligt (hvis I bruger det): ______ Mønterne går til den, der lavede pligten.
Næste periode starter runden med: ______________________
Sådan kommer I i gang i denne uge
- Sæt jer sammen i ti minutter, og vælg to pligter, som alle tre kan klare.
- Udfyld runden og de 14 dage.
- Kig i kalenderen efter stævner, overnatninger og besøg, og skriv dem ind med det samme.
- Vælg fraværsregel, og fortæl børnene den, før I starter.
- Hæng planen op, der hvor I spiser aftensmad.
- Efter to uger tager I en kort snak: Var det de rigtige pligter? Skal reglen ændres?
Vil du læse mere om, hvorfor mange familier skifter roller i stedet for at give hvert barn én fast pligt, kan du finde det i Børn trætte af pligter derhjemme? Sådan hjælper rotation.
Hvis I vil have planen på skærmen
I Kroni kan I lægge de delte pligter ind og lade appen vise, hvem der har tur, på de opgaver, der understøtter det. Barnet markerer pligten som færdig, og en voksen godkender, hvis I har slået det til. Pligterne kan give virtuelle mønter eller være ubetalte. Selve fraværsreglen er dog en aftale, I laver i familien. Den sker ikke automatisk i appen, så bytter på fraværsdage skal en voksen selv lægge ind eller rette. Skal mønterne veksles til rigtige lommepenge, klarer I selv betalingen uden for Kroni, fx kontant eller med MobilePay.
Ofte stillede spørgsmål
- Hvorfor har ét barn fri hver dag i planen?
- Med tre børn og to pligter går det ikke op, at alle har en pligt hver dag. Den, der har fri, er også den naturlige reserve, når nogen er væk. Så ved alle på forhånd, hvem der tager over.
- Hvad gør vi, hvis vi først får besked om fraværet samme dag?
- Brug den regel, I har skrevet for sygdom og uventet fravær. Har I ikke lavet en, kan I bruge reglen for planlagt fravær denne gang og så aftale en særskilt regel, når perioden er slut.
- Skal turene være helt lige for alle tre?
- Nej. Med tre børn og to pligter over 14 dage bliver fordelingen 9, 10 og 9. Starter I runden med et andet barn i næste periode, udligner det sig over tid. Det vigtigste er, at reglen er kendt og bliver brugt ens for alle.
